L’attività che vi propongo nasce con questo obiettivo: offrire ai docenti della scuola dell’infanzia, del primo ciclo e dei CPIA uno spunto concreto per introdurre l’intelligenza artificiale generativa in classe in modo critico, consapevole e accessibile anche ai più piccoli.
Attraverso esperienze pratiche, attività unplugged e momenti di riflessione guidata, gli alunni scoprono che l’IA non “pensa” come gli esseri umani: impara analizzando grandi quantità di dati e individuando regolartà (pattern), e le sue risposte si basano su modelli statistico-probabilistici, non su emozioni, intuizioni o vera comprensione del mondo.
L’attività è coerente con le Linee guida del MIM sull’Intelligenza Artificiale nella scuola (pubblicate lo scorso 2025) ed è un’anticipazione del percorso che svilupperemo insieme nel corso:
“L’IA a scuola: l’IA generativa a supporto dell’insegnamento e dell’apprendimento”,
in partenza il 24 marzo prossimo per 𝐏𝐨𝐥𝐨 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐌𝐈𝐌 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐅𝐮𝐭𝐮𝐫𝐚 FRPS02000X Codice Corso 434185. Link a Scuola Futura
Durante il corso i docenti, oltre ad avere un quadro generale sull’IA generativa, progetteranno in modalità collaborativa attività sperimentabili in classe, per usare l’IA non solo come strumento tecnologico, ma come occasione per sviluppare negli studenti pensiero critico, consapevolezza digitale e comprensione di come funzionano gli algoritmi.
Vi aspetto!
Aurora Mangiarotti
mangiarotti.aurora@gmail.com
Qui il link al file di Drive con la progettazione dell’attività didattica
