Di seguito l’elenco dei nuovi corsi per docenti, promossi dal Polo STEAM Liceo Cairoli di Vigevano, con il relativo ID per un facile accesso all’iscrizione. Ecco il link della pagina di Scuola Futura:
https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/polo-steam-vigevano
Alte informazioni e approfondimenti sul sito A tutto STEAM
I corsi, come i precedenti già conclusi con successo entro la fine dello scorso anno scolastico, si caratterizzano per le interazioni tra materie scientifiche e umanistiche, per le applicazioni pratiche mutuate non solo dalle materie tecnico-scientifiche, ma anche dalla realtà quotidiana. Nei percorsi è centrale il laboratorio supportato dalle tecnologie e l’interesse è stimolato attraverso attività di carattere creativo-pratico. I moduli proposti sostengono i docenti nel fare scuola di tutti i giorni, offrendo loro soluzioni efficaci sia dal punto di vista metodologico (i metodi IBSE, PBL,….) sia nei contenuti. Di seguito i corsi a cui i docenti italiani si possono iscrivere :
Maggiori info sul sito del progetto A Tutto STEAM https://sites.google.com/liceocairoli.edu.it/atuttosteam/home?authuser=0
Le iscrizioni sul Portale Scuola Futura https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/
Tutti i corsi del Polo Steam del Liceo Cairoli di Vigevano https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/polo-steam-vigevano
Qualche anno fa mi sono imbattuta nel sito Bedtime Math, https://bedtimemath.org/ che propone problemi di matematica ispirati alla vita reale.
I problemi sono ideati da un team di docenti esperti della Bedtime Math foundation Se vi iscrivete alla newsletter, potrete ricevere quotidianamente semplici situazioni problematiche anche divertenti, calate in contesti reali e descritte con linguaggio semplice. Potete trovare gli stessi problemi sul sito o sulla app gratuita Bedtime Math. Destinate ai bambini dai 3 ai 9 anni, le storie matematiche sono seguite da tre domande a tre livelli di sfida, a seconda delle età. La lingua usata è l’inglese, dunque un’occasione per i docenti, ma anche per le mamme, i papà o i nonni, per esercitare i bimbi con la lingua inglese. Per esempio ecco la storia di ieri, 11 agosto 2022 dal titolo “Soccer for your car” e di seguito tradotta e riadattata.
Il calcio per la tua auto
È facile calciare un pallone da calcio, dal momento che è molto più piccolo di te. Ma prova a prenderne uno alto quanto il soffitto della tua camera da letto! Il nostro fan e amico Tyler M. ci ha inviato un fantastico video di Trackhoe Soccer, in cui auto e camion giocano a calcio con una palla alta 8 piedi. Nel normale calcio giocato dalle persone, ogni squadra cerca di calciare il pallone nella porta avversaria, mentre l’altra squadra cerca di difendere la propria porta e, a sua volta, attaccare. Qui, le auto sono i giocatori e 2 grandi scavatori gialli sono i portieri. Auto e camion non possono calciare, ovviamente, quindi guidano, sbandano e si girano per spingere la palla. Speriamo solo che non si scontrino tra loro.
Le domande
–Infanzia: quante macchine, camion e scavatrici puoi contare sul campo di calcio, da questa immagine?
–Primaria: come si chiamano i poligoni a 5 lati sul pallone da calcio?
Altra sfida: se la squadra dell’auto segna 1 gol, la squadra del camion segna 2 gol, poi le auto segnano 1, quindi i camion segnano 2… quale squadra segna il decimo gol per mantenere lo schema?
–Secondaria di I grado: il calcio Trackhoe si gioca una volta all’anno e questa partita del 2018 è la quinta. In che anno è stata la prima partita?
Sfida 2: se ci sono 18 giocatori in campo e i veicoli colorati sono il doppio di quelli bianchi, quanti veicoli bianchi ci sono?
Sfida 3 : Le auto e i camion sono in numero uguale, 1/2 delle auto e 2/3 dei camion sono rossi; se ci sono 2 camion rossi in più rispetto alle macchine rosse, quanti camion ci sono?
Del problema vengono fornite anche le risposte. Qui la pagina da cui scaricare il pdf del problema presentato in questo post.
Aggiungo di seguito una mia proposta di soluzione visuale per le ultime due sfide per i ragazzi della secondaria.
Per la risoluzione propongo un approccio visuale “il modello a barre”, mutuato dalla strategia Singapore Math che ha ottime potenzialità per far apprendere concetti matematici complessi quali la frazione come operatore e le relazioni fra frazioni.
Qui la soluzione per la sfida 2
Qui la soluzione per la sfida 3
Non tutti i problemi inviati ogni giorno sono significativi, ma sono talmente tanti che, esplorando con pazienza, si possono trovare proposte interessanti e capaci di far apprendere la matematica divertendosi.
Buona esplorazione e buon divertimento!
Aurora Mangiarotti
Officine Scuola
Dal 2016 e ogni settimana durante l’anno scolastico, il New York Times pubblica nella sezione online “ The Learning Network , Teach e Learn With The Times: Resources for Bringing the World Into Your Classroom”, immagini collegate ad articoli del giornale con domande o brevi stimoli legati all’attualità, alla cultura, al costume [The picture prompts]. Queste risorse invitano gli studenti a riflettere sulle immagini, ad analizzare grafici e diagrammi, a produrre racconti, poesie, memorie e a comunicare le loro opinioni su questioni di attualità importanti.
Per esempio, la seguente immagine è l’occasione per promuovere la scrittura argomentativa, ma anche per avviare un dibattito in classe, creare un meme e tanto altro.
fonte https://www.nytimes.com/interactive/2022/07/28/learning/favorite-student-picture-prompts.html
Qui il link che porta alla raccolta di tutti i suggerimenti pubblicati per l’anno scolastico 2021-22 e per gli anni precedenti. Questi materiali sono una ricca fonte di ispirazione per i docenti per attività didattiche trasversali interessanti e coinvolgenti,
Qui una breve presentazione del progetto
INaturalist, è una app utilizzata in tutto il mondo da curiosi e appassionati della natura, per condividere foto e osservazioni su animali, fiori, piante, funghi,….. Si scarica l’app sul proprio cellulare e ci si registra gratuitamente, oppure si va sul sito https://www.inaturalist.org/
Quando fate un incontro di particolare interesse, un insetto, un fiore, un fungo, fotografatelo e caricate l’immagine nella vostra bacheca (avrete in questo modo effettuato un’osservazione). Se non conoscete il nome dell’essere vivente che avete fotografato, iNaturalist propone diverse opzioni tra cui scegliere un tag identificativo. Utenti più esperti potranno confermare o suggerire eventuali modifiche.
Sul sito https://www.inaturalist.org/ è presente anche una sezione progetti. Ciascun progetto raccoglie le osservazioni degli aderenti per monitorare parametri come la biodiversità di una specifica area geografica. In questo modo i cittadini, svolgono vere e proprie attività di Citizen Science. Un esempio di progetto è “La città nascosta” nato per diffondere la conoscenza della natura urbana delle città di Cesena.
Ecco nuovi corsi in partenza
1. Pensiero computazionale, programmazione e robotica educativa – Primaria
2. Pensiero computazionale, programmazione e robotica educativa – Secondaria di I grado
3. Matematica e scienza dei dati con le tecnologie digitali – Scuola secondaria di primo grado
I ragazzi la redazione della webradio del Liceo Cairoli di Vigevano , propongono un laboratorio alle classi che vogliono lanciarsi in un progetto di creazione di una radio di scuola. Quando? Venerdì 29 aprile dalle 11.30 alle 13.00 a Sfide la scuola di tutti presso Fieramilanocity.
La web-radio del Liceo Cairoli gestita direttamente dagli studenti, nasce per comunicare e scambiare contenuti, emozioni, punti di vista attraverso il mezzo radiofonico . Il prodotto di questa esperienza è stato sviluppato con tanti tipi di format dalla trasmissione radiofonica in web-radio alle piattaforme social fino ad arrivare alla visual radio ed alla creazione di un canale video e del sito web relativo.
I ragazzi della redazione, con il supporto della prof. Laura Venghi, anima del progetto, sono pronti non solo a raccontare la loro esperienza, ma anche a dare consigli e suggerimenti a quelle classi che volessero create la loro web radio di scuola.
Ragazzi vi aspettiamo, la partecipazione è gratuita; iscrivete qui la vostra scuola https://www.sfide-lascuoladitutti.it/progetto-scuole-fa-la-cosa-giusta/
Sfide la scuola di tutti è un progetto realizzato da Terre di mezzo e Officine scuola.
Il salone dedicato alla scuola è all’interno di Fa’ la cosa giusta! (https://falacosagiusta.org ) la principale fiera italiana sugli stili di vita sostenibili (ingresso gratuito) ed è organizzata da Terre di mezzo e Officine scuola.
Sfide la scuola di tutti propone tre giornate completamente dedicate ai protagonisti della scuola: studenti, docenti, dirigenti, famiglie, ma anche aziende e istituzioni. Una ricca proposta di laboratori per le classi, seminari e workshop per docenti, ma aperti anche a tutti coloro che vogliono conoscere le esperienze più innovative che si stanno realizzando nelle nostre scuole. I relatori sono esperti, formatori, educatori, docenti che la scuola la vivono tutti i giorni, ma anche scrittori e professionisti che mettono le loro competenze a servizio dei nostri giovani. Oltre ai temi cari a Sfide -l’innovazione didattica, le metodologie, le Tic, la robotica e l’inclusione- ci saranno momenti di confronto informale, in cui potersi scambiare proposte, opinioni, consigli circa le pratiche d’insegnamento, riflessioni sull’eredità lasciata da Mario Lodi, momenti di confronto per studenti di secondaria di II grado in cui sperimentare modalità e strumenti di dialogo su idee e proposte concrete di miglioramento del contesto scolastico.
L’edizione 2022 proporrà anche convegni, tavole rotonde aperte a tutti e uno spazio DS pensato per i Dirigenti Scolastici.
Sono aperte le iscrizioni al sito https://www.sfide-lascuoladitutti.it/
Vi aspettiamo
Il team di Officine scuola
Aperte le iscrizioni al Corso “Creatività digitale” per i docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado. Alcuni temi del corso:
Sul portale Scuola Futura del MIUR è possibile iscriversi con lo SPID. Al link https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/arte-e-creativit%C3%A0-digitale il programma del corso . Maggiori informazioni sul sito del progetto
Una nuova proposta formativa del Liceo Cairoli di Vigevano: Insegnare le scienze con la didattica digitale e la realtà aumentata. Il corso è realizzato nell’ambito del progetto A Tutto STEAM ed è diretto a docenti di scuola secondaria di II grado.
Il corso si terrà in modalità online. Le iscrizioni sono aperte fino all’11 Aprile. Qui la scheda con il programma. Sul sito del progetto https://cutt.ly/jARsGku , è possibile consultare il programma, e avere tante altre informazioni sull’intero progetto.
